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鼓勵幼兒每天反思並分享感受，培養情緒表達習慣。
設定短期小目標，如扣鈕扣或綁鞋帶，慶祝每階段成就，與孩子共度喜愛的活動時光作爲慶祝，促進成長。
每天讓他們做一件幫助他人的事，完成後簡單記錄，培養責任感、紀律性及觀察周圍需求的能力。
平衡人類的4方面需求：身（健康飲食、運動、充足休息）、心（與父母共處感受愛）、靈（親近大自然放鬆）、腦（閱讀啟發故事、畫畫、創造新事物）。
《快樂孩子的7個習慣》的學校課程讓這些習慣變得有趣！
幫助小學生認識自己的情感，專注於可控制範圍內的事，培養積極進取的心態。
協助他們設定清晰的學術及非學術目標，明確起點、終點及所需時間。
教導他們辨別真正重要的事，尊重每個人的獨特選擇，避免强加成人的觀點。
鼓勵雙贏思維，兼顧自身與他人需求。
讓他們為自己的選擇負責，不怕犯錯，從中學習成長。
作為父母與教師，需以身作則，建立信任。
《快樂孩子的7個習慣》課程以適合年齡的方式，培養學生領導自己及他人的能力，適用於學校與家庭。
幫助中學生突破思維局限，視困難為暫時的成長機會，促進個人成長，幫助他們發揮自我領導力。
引導他們找到自我價值，設定實際目標。
與青少年建立高度信任的關係至關重要，尤其在這個年紀，他們較敏感。利用身教同理心聆聽及尊重溝通，考慮他人觀點更為有效。
通過滿足人類的4方面需求減輕他們的壓力：身（一起運動）、心（情感聯繫）、腦（學習新科技）、靈（宗教或親近自然）。
以身作則與我們的長輩相處，他們將來也會效仿。
《高效能青少年的7個習慣》課程幫助學生在挑戰中茁壯成長。
教師工作量日益增加，與學生的高質量互動時間減少，學習有效的時間管理工具。
及早賦能學生，讓他們自主學習，減輕教師負擔。
改變思維模式，相信學生有能力負責自己的學習，而非單純增加作業和學習時間。
平衡工作與個人生活，設定學年目標，優先處理重要任務，有自信地拒絕不重要的事。
《高效能人士的七個習慣》及《領袖的4個重要角色》幫助教師有效管理個人工作及團隊合作。了解這些工具如何改變您的教學。
做父母需兼顧子女、伴侶、事業、財務等，挑戰重重。重新審視看待這些問題的角度，以積極方式應對。
時間有限，辨別真正重要的事，將不重要的事置於最低優先級。
與每位家庭成員單獨相處，如週末下午茶、看電影或散步，創造自由交流的時刻。
建立珍貴回憶，幫助家庭度過難關。
《高效能家庭的7個習慣》已幫助無數家庭轉變思維、自我反思，改善家庭關係。聯繫我們了解課程及一小時講座。
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